摘要：新媒体环境下，我国传统文化媒介形象正在向可视化方向转变，并凸显出即时性、交互性、社群化和个性化等特点。基于此，笔者提出要从新媒体话语形象和文化传播者形象两方面入手，通过活用新媒体、加强优秀传统文化传播教育、挖掘文化资源以及塑造文化品牌等方式，重构我国传统文化传播媒介形象，旨在为传承与发展中华优秀传统文化提供借鉴。

摘要：目前，我国少儿图书市场规模不断扩大，在整体图书市场中占据着重要地位，其中少儿科普图书又是少儿图书板块中最大的门类之一，这意味着近年来少儿科普图书出版发展迅猛，市场前景可期。本文对我国少儿科普图书的出版现状、特点和获奖情况，引进版少儿科普图书与原创少儿科普图书的市场对比情况，以及原创少儿科普图书出版存在的问题进行了分析，并提出相应的改进策略，旨在为少儿科普图书出版提供参考。

随着我国经济结构的转型优化，新媒体行业已逐渐融入到社会经济和民生发展的各个领域。本文阐述了党报时政公众号内容建设的社会意义，明确了融媒体时代党报时政公众号内容建设的内外驱动力，并通过分析党报时政公众号内容建设的现状，从引用品牌效应、布局热点话题、优化互动制度等方面总结了融媒体时代党报时政公众号内容建设的方向，旨在提高党报时政公众号的内容质量，提升新闻传播水平。

摘 要：延安红色新闻资源是中国共产党在特定历史环境中淬炼出的蕴含专业内涵的红色资源，是极具德育潜能的独特资源。本文在分类梳理延安红色新闻资源概况的基础上，阐述了延安红色新闻资源的课程思政价值，并总结了延安红色新闻资源的课程思政运用路径，即融入课程教学体系、打造网络资源平台、组织虚拟教研活动、开展红色新闻研学、开设第二课程等，旨在培养具有红色基因的新闻传播人才。

摘 要：通过笔者多年的课堂教学实践发现，小学生的思维尚不成熟，心智尚不健全，思维能力有限，多数学生还不能深入理解学习的意义和作用。对此，本文提出教师要加强对动漫设计、CAD等多媒体的学习，制作多媒体课件，提高课堂教学能力，同时，也要利用多媒体课件加强对学生数学思维的训练，旨在为教师如何培养学生自主学习能力提供借鉴。

摘 要：融媒体时代，新闻传播方式、媒体格局发生了深刻变化，在给地方广播电视台带来发展机遇的同时，也带来了前所未有的挑战。在此背景下，地方广播电视台必须转变观念、改革创新，顺应媒体融合发展的趋势，既要抓住机遇又要从容应对挑战，逐步提高自身新闻采编工作质量。本文在阐释融媒体概念的基础上，分析了地方广播电视台新闻采编工作的现状以及面临的机遇和挑战，提出了融媒体时代地方广播电视台提高新闻采编工作质量的策略，旨在为相关研究提供借鉴。

摘 要：本文基于“自我讲述”与“他者视域”融合视角，从纪录片多模态话语出发，揭示了“他我融合”第三视角在主题呈现、话语互动和社会传播三维向度的叙事话语策略，提出了纪录片的跨文化叙事可以通过文本和影像的巧妙叠加、隐转喻诠释与互文重构等策略，以提升中国故事对外传播的效果，旨在为我国纪录片讲好中国故事提供参考。

摘 要：算法推荐技术的诞生，改写了固有的时空结构与文化规则；基于共同兴趣爱好，网络空间中逐渐形 成了共享文化经验的“虚拟社区” ，并建立起相对固定的圈层结构；通过算法推荐机制的正反馈模式强化圈层壁 垒，小众文化构筑起与大众文化不同的文化秩序。在近年来的新闻传播实践中，二次元、国风等小众文化，以 “流行文化”的形式走进大众视野。本文以 《只此青绿》破圈传播为例，从其成功“破圈传播”的案例中总结经验， 旨在为小众文化探索出一条突破圈层壁垒的有效路径，从而形成与大众文化互融共生的传播模式。

摘 要：人才振兴在乡村振兴战略中具有重要作用。推进乡村人才振兴应从人才结构、人才素质、人才管理机制的建设着手，为全面推进乡村振兴战略提供动能。本文对乡村振兴战略中人才振兴的重要意义、面临的困境和挑战进行了分析，提出应从加强乡村基层党组织建设、提高人才振兴工作领导水平，优化乡村人才队伍结构以及完善乡村振兴人才引进、评价、管理机制，培育乡村新型职业农民、加强人才培训三个方面，探索乡村人才振兴的有效实施路径。

摘 要：以ChatGPT为代表的人工智能聊天机器人的出现及其背后的大模型，作为新一代生产力工具，将助推媒体智能化发展，加速“人机协同”进程，对新闻生产方式、新闻报道理念、信息传播环境等环节带来深远影响，但是，也需要警惕它带来的数据信息准确性有偏差、版权问题不清、容易产生偏见和歧视等挑战。基于此，本文提出在媒体智能化时代人机协同的大趋势下，要在技术的使用和人类记者在新闻报道中的重要作用之间找到平衡。

摘 要：随着我国农村地区网络基础设施的完善以及智能手机的普及，农村网民的规模逐渐扩大。农民自媒体人正逐渐成为互联网内容的生产者、创造者。在直播时代，网红的真实性更强，网民对网红进行关注与赞美不再只局限制于“美”和“才”，而是更加关注真实与健康。因此，本文对网红在直播过程中转变形象的原因、结果与 影响进行了深刻分析，并基于这一环境讨论了如何转变网红形象，深刻反思了“淘宝村红”网络直播的传播模式，以及转变“淘宝村红”形象的问题，找出其中存在的缺陷，并提出应扶持具有直播意义和有内容的“村红”、正确引导、规范市场等相关建议，旨在为网络直播发展提供借鉴。

摘 要：经济全球化以及科学技术、网络信息技术的迅猛发展，带来了各行业的变革创新，而以互联网为依托的新媒体的出现，更是给广播电视等传统媒体行业带来了较大的挑战与冲击。在当下媒体环境下，传统广播电视媒体要想获得可持续发展，就要走媒介融合转型之路，立足于自身发展现状，正视未来发展趋势，以此推动广播电视台新媒体成功转型。本文对媒介融合背景下广播电视台新媒体转型面临的挑战和具体路径进行了分析，旨在为其他传统媒体转型升级提供借鉴。

摘 要：以组织力之镜，观照百年党史，中国共产党基层党组织始终发挥着坚强的战斗堡垒作用。加强新时代高校党建工作，必须着力提升高校学生党支部的组织力，将思想政治教育工作落到实处。要从建党百年伟大背景出发，挖掘组织力等相关科学概念，分析当前高校学生党支部在组织力方面取得的成绩和薄弱环节，提出要想提升高校学生党支部组织力，必须从增强政治领导力、发展推动力、群众凝聚力、社会号召力、自我革新力、组织覆盖力等方面入手。

摘 要：乡村振兴背景下，传媒类高校通过创新教学路径，将课程思政与实践教学紧密结合，是促进乡村发展的有力举措。本文通过对传媒类高校课程思政实践教学路径研究，发现将课程思政融入传媒类高校实践教学环节，是落实高等教育立德树人的关键。研究旨在践行四力实践目标，以媒兴乡、以学助农，帮助农民用好新媒体技术，加强培养传媒人才实践应用的能力，创新课程思政实践路径，从而助力乡村振兴。

摘 要：近些年来，全球许多大学都开设了在线课堂，并引入线上课程教学辅助系统。不仅如此，新冠肺炎疫情的到来也让人们开始思考是否需要打造一种全新的教学模式，以保证教学的顺利开展。为了响应国家“停课不停学”的号召，各大网络教学平台应运而生，提供了多样化的教学服务，但是无论是直播平台还是录播平台，或其他教学形式，都不可避免地受到网络延迟和中断等技术漏洞以及学生注意力不集中等问题的影响，导致学习效果不佳。交互式视频目前处于迅速发展阶段，将它与线上教学平台进行结合可以有效改善学生的学习效率，而在国际中文教学中，交互式视频具有更多的应用场景。基于此，本文以国际中文教学为例，对交互式视频的发展和应用现状、交互式视频的优势和存在问题以及交互式视频在线上教学中的可行性进行了分析，旨在进一步优化国际中文教学模式，为其提供新的教学思路，这在一定程度上不仅提高了教师的课堂教学效率和学生的学习效果，也让最终学习成果的检测变得更加容易和可行。

摘 要：随着互联网时代的到来，如何以互联网为依托，创新思想政治教育的方式方法，成为高校开展思想政治工作的关键。在新时代下，高校要高质量高效率完成思想政治教育，除了需要合理运用各项互联网技术外，还要切实掌握意识形态工作领导权，坚持中国特色社会主义发展道路。由此可见，各大高校应当主动占领网络主阵地，通过互联网提高我国红色文化的宣传力度，以此实现对思想政治教育的创新。

摘 要：近年来，随着城市化建设的不断演进，城乡之间的鸿沟愈发扩大。以媒介为先导引领乡村地区文化复兴，是解决我国广大农村精神贫困问题，实现乡村振兴的关键，亦是坚持以人为本、推动乡村振兴战略实施的实践要求。基于此，本文围绕乡村文化，从个体认知、价值观念与系统规划三个维度进行问题分析，并提出以媒介为轴心实现乡村文化振兴的三维突破，从而重构乡村文化价值自信，实现文化传承以及振兴乡村的美好愿景。

摘 要：随着媒介融合理论的发展，各类节目基于传播学视角，从节目制作、传播形式、传播内容和受众等方面提出了优化办法，促进了各类媒体形式的繁荣与发展。本文分析了当前我国的真人秀节目的基本特征，阐释节目制作、传播形式、传播内容和受众等方面的特点，并结合发展现状提出了几点优化建议，旨在为电视媒体的蓬勃发展提供参考。

摘 要：目前，有关梳理与评述数字劳工的文章大多聚焦于善于运用互联媒体技术的青年群体，且大多集中研究数字鸿沟问题。本文以“老龄数字劳工”为考察对象，聚焦老龄化动态过程，分析了数媒时代老龄数字劳工的重要性及其成因以及老龄数字劳工带来的影响，旨在为数媒时代老龄化网络行为研究提供借鉴。

摘 要：得益于互联网技术的不断发展，我国高校党建与思政工作迎来了全新的发展机遇，基于此，高校应顺应时代的发展，以新媒体技术为主要抓手，落实党建工作与思政教育工作的改革举措。本文从新媒体角度出发，对推进高校党建与思政工作的意义、相关工作现状，及其实践效果进行了分析，进一步探索了以新媒体推进高校党建与思政工作的方法。